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朲苼婼祗侞初见

梦里是非看尘世,百味人生苦涩多

 
 
 

日志

 
 

本周我将在两地之间来回奔波个不停  

2015-11-02 19:31:46|  分类: 心情故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这个星期应该说是开学以来最忙碌的一个星期,主要原因是因为初一年级的学生要在位于六公里重庆工商大学附近的“国防教育基地”参加军训,我除了时常观看学生精彩的“军事训练”外,还得忙不迭地回到学校从事初三年级的历史教学,也就是说,这一周我将在“国防教育基地”和学校之间来回奔波个不停。不宁唯是,每天晚上我还得陪着学生住在“国防教育基地”的宿舍里,宿舍里没有网络,只有一台破电视,这就导致本周我的博客日志出现缺失。今天早上一到学校吃罢早饭,就步入教室清点班上学生到校人数和对学生进行军训前的思想教育,从自家孩子上周的军训来看,教官对学生的行为习惯要求非常严厉,一旦有学生出现讲话或者是不认真的违纪现象,都是以做俯卧撑的方式进行处罚。听自家孩子说,某天晚上因为一名学生在寝室里随意讲话,结果在凌晨1点钟被教官罚站或者是做俯卧撑,故,今天早上对学生进行军训前的教育时,我是格外强调每名学生要管住各自的嘴和手,一切行动听指挥,如果出现随意讲话或者是不遵规守纪,活该被教官处罚。当某位教官进入班级带领学生乘坐大巴车赶往“国防教育基地”时,我这个班主任其实就暂时被剥夺了管理学生的职能,也就是说,为期一个星期的军训,与我没有多大的关系,即使每天都要在初三年级没有历史课的时候赶赴“国防教育基地”,也无非是拍摄几张学生军训时的风姿而已,但是学生是打乱班级重新分的组,我拍摄的相片也只是反映部分学生军训时的英姿。早上我开车赶往“国防教育基地”的途中遇上大规模的塞车,原因是因为法国总统奥朗德今天访华而第一站选择的访问城市是重庆,不过让我感到纳闷的是,奥朗德总统主要是考察位于江北区的中法合资企业唐家沱污水厂以及参观位于渝中区展示巴渝文化的湖广会馆,与我所在的南岸区没有任何关系,但今天上午怎么南岸区的各条主干道也处于临时的交通管制呢,说句心里话,我是上撕休闲西服下撕休闲长裤是百思不得其解。没有办法,我只有调转车头经福利社、海棠晓月、滨江路、融侨半岛、美堤雅城、贵侨酒店和三千院小区赶往国防教育基地。一路上倒是顺畅,但是绕了很大一个圈子,到了国防教育基地后办理临时停车牌又花了不少的时间。整个上午我一直呆在国防教育基地里,虽然随身携带了金庸先生编著的《射雕英雄传》,但是同事们都在有说有笑地谈天说地,我不想自己显得另类,只有把书放在车厢里,和同事们一道嘻嘻哈哈地说笑个不停。中午在国防教育基地吃罢午饭,我就立即回到学校,这样做的原因是,我想回到学校趴在办公桌上午休一会儿以便下午打起精神好好地写这篇日志。今天下午我的主要工作就是废言赘语地写一篇3000多字的无病呻吟日志,傍晚5点40分放学后,就开车回家,吃罢晚饭和把日志逐字逐句地修改发表在博客里后,我就开车到国防教育基地看一下学生,得知学生表现乖巧不用我照看时,我就溜回家里。

有一句俗语叫“金窝银窝不如自己的狗窝”,再加上在陌生的环境里睡觉时有择床的毛病,为了有一个良好的睡眠,晚上有必要趁其他老师都入睡的时候偷偷摸摸地开车回到家里。由于今天没有课,相对来说凑足一篇3000多字的日志还算容易,但是从明天开始,由于课多,再加上没有课时又得赶往国防教育基地,随后几天的日志肯定没有办法写,这就导致我的日志将会出现缺失。同时,还有隐忧隐藏在心里,那就是下午在写这篇日志之前我特地打开博客想看一看是否有人在博客里捣乱,惊讶发现博客系统出现问题,也就是无法正常打开,我现在感到跼蹐不安的是,辛辛苦苦写好这篇日志晚上回到家后能否登录博客及时发表。今天除了要好好地写一篇博客日志外,我还得胡乱编辑一套初三年级的测试题,准备在本周星期三的时候组织学生随堂练习。由于本学期的半期考试我任教的四个班级的学生其成绩考得很差,半期考试结束后,我就不断地反思自己的教学,希冀能从反思中找出问题并及时改正,争取在期末考试中学生能取得好成绩。2009年我从高中部空降到初中部,几乎每一次考试,我任教班级的学生其考试成绩都不怎么好,再加上工作期间我时常忙里偷闲地写几句日志,这就贻人口实授人以柄认为我是一个工作不认真的人。实事求是地讲,我不是工作狂,虽然从事班主任工作后每天都是以校为家,但是我是身在曹营心在汉,并没有把每个细胞全身心地投入工作之中,其间,每天一有空闲时间我就噼里啪啦敲打键盘写日志就属于我工作不认真的表现。不过,我并不认为自己是一个工作不认真的人,虽然没有上进心,但是一旦走进教室上课我就全身心地投入,凡是听了我课的砖家或者是叫兽,无一不认为我的授课质量很高,唯一的欠缺是,每次学生考试时其成绩总是差强人意。学生成绩如此糟糕我肯定有不可推卸的责任,比如我不喜欢逼着学生学习,而学生又不乖巧,这势必导致绝多数学生不认真学习历史,结果导致每次考试时学生的成绩考得一塌糊涂。为了改变这一局面,同时也是为了消除我在同事眼中工作不认真的负面形象,本学期开学伊始我就决定加强对学生的管理,其中每节课上课前组织学生对上一节课知识点的听写就是我加强对学生管理的一个重要手段,不过让人感到遗憾的是,我这一宽猛相济的办法并没有解决学生身上存在的积重难返的问题,在半期考试中照样考得一塌糊涂。本次半期考试实行的是闭卷考试方式,但是试题非常简单,只要对每课知识点认真记诵的学生,考上45分是易如拾芥之事(历史学科的满分是50分)。可就是一套难易程度非常简单的试题,我任教的实验班,其平均成绩是36分,普通班,平均成绩是26分,和其他班级的平均分相比,有近5分到8分的差距。说句心里话,无论是实验班还是普通班,对低得如此可怜的平均分,不要说年级组长和各班班主任的心情,就是我看见后心情也会感到非常沉重。故,在举行半期考试的成绩分析会之前,看着学生糟糕的考试成绩,我是心如刀绞。虽然成绩分析会上年级组长并没有指名道姓地批评我,但是我心里的痛楚和难受并没有减轻,半期考试结束后,我一直在孜孜以求地寻找解决学生有效学习的办法。

2009年空降到初中部后我一直在苦苦寻找解决这一问题的办法,可辛苦探寻了七年八载的时间,到今天我仍然没有找到解决问题的途径。经过多次的失败,我知道要想让学生认真学习历史几乎是不可能,于是只有从自身身上寻找答案,半期考试结束后,我决定加强对学生的测试力度,想通过不断地测试调动学生学习历史的积极性,同时通过测试来提升学生的答题能力,这种做法也许比要求学生死记硬背书上的历史知识点更好。半期考试之前,有一部分学生学习历史尚算认真,但是其考试成绩仍然一塌糊涂,我认为是学生没有熟练掌握书上的知识点和没有养成训练有素的答题能力,如果每个星期我都组织学生进行测试,虽然不能调动每名学生的学习积极性,不能提升每名学生的答题能力,但是多数学生会跟随我积极参与学习历史之中,只要持之以恒地坚持下去,我相信期末考试时学生的成绩会有一个质的提升。正因为此,最近这段时间,一有空闲的机会,我就在“川教版历史学科网”和“中学学科网”等网站寻找适合学生测试的试题,简单组合一下就编辑成试卷,拿到油印室印制成纸质试卷后就组织学生进行测试。测试的过程中我是非常轻松,手里拿着一部名家大作,一边走马观花地翻阅,一边查看学生是否有违纪舞弊的行为。学生测试完毕后我本该批阅学生的试卷,但是总计四个般大约有200份的学生试卷我不可能一一批改,于是我就把试卷打乱后分发给学生批阅。从某个班级学生批阅的试卷来看,我不揣冒昧地认为效果很不错,可以负责任地说,学生自己评阅的试卷绝大多数学生的成绩是真实的。由学生批阅试卷的流程其实很简单,我先是公布每道试题的答案,接着要求学生根据我公布的答案点给分,最后把每道试题的得分加起来就是学生的成绩。这样做的目的不是仅仅给自己减轻负担,而且也让学生逐渐掌握每道试题的得分点,这样,学生在答题时就不会出现东拉西扯和漫无边际的现象。我的想法是每个星期都组织学生考试一次,但是这会影响我的教学进度,因为测试和评讲需要两节课的时间,而初三年级每个班加上辅导课一周才有四节历史课。每周测试一次如果对教学进度产生了不赀之损的影响,那我就每隔一个星期,也就是每两个星期测试一次,经过测试,很多知识点会得到反复的练习,逐渐学生就能真真切切地掌握书上绝大多数知识点。这一做法从理论上讲非常完美,只要学生按照我的要求学习,其学生成绩肯定会有大幅度的提升,但是某些厌学的学生,无论你采取何种的方式,他们也不会认真学习,所以,我用心良苦采用的这一方式究竟结果怎么样我还得拭目以待。今天下午我坐在沸反盈天的办公室里写这篇日志时,窗外阳光明媚,是淫雨霏霏的秋日里难得的好天气,此时很羡慕初一年级其他没有从事班主任工作的同事,因为军训期间他们不用上班,连着两个周末可以接连玩耍9天。有这么长的“假期”,再加上阳光明媚的好天气,如果是开车到米亚罗或者是毕棚沟欣赏漫天飞舞的红叶和雪景那是何等的惬意。 

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